Dacă, într-adevăr, cum spune Stephen Hawking, acest secol va fi unul al complexităţii, atunci antropologia, ca ştiinţa cea mai generală despre om, ilustrează cum nu se poate mai bine această afirmaţie. Şi aceasta deoarece i se potriveşte cunoscutul adagio -sunt om şi nimic din ce-i uman nu-mi e străin-. O ilustrează foarte bine şi expoziţia -De la antropologia generală la antropologia individului-, organizată de Institutul de Antropologie -Fr. I. Rainer- şi Comisia de Antropologie ale Academiei Române. Ştefan Milcu aprecia că -antropologia se concentrează asupra cunoaşterii sub toate formele a omului, spre a desprinde semnificaţia faptelor şi a stabili locul şi încadrarea omului şi acţiunilor lui într-o istorie generală a viului şi lumii în care fiinţa umană se detaşează de tot ceea ce există deşi se înrudeşte cu vieţuitoarele lumii cu care are multe în comun-. Urmând această definiţie, expoziţia, un veritabil ghid al acestei discipline, înfăţişează o concepţie privind antropologia, care după dr. Cornelia Guja, artizanul acesteia, are la bază un model cu patru concepte fundamentale: sistem, comunicare, informaţie, interfaţă. Sunt puse în evidenţă cele peste 20 de subdomenii ale antropologiei – biologică, medicală, genetică, etologică, etică, psihologică, politică, istorică, socială, religioasă, culturală, filosofică ş.a. Suita panourilor cu scheme ilustrative este întreruptă de vitrine cu numerose cărţi de specialitate în limba română şi în limbi de circulaţie universală. Specificul expoziţiei constă în accentul pus pe antropologia individului sugerând răspunsuri la întrebări de felul: Care este sau trebuie să fie rostul şi scopul vieţii fiecăruia dintre noi? Cum rezolvăm contradicţia dintre homo scienticus şi homo religiosus? ş.a. şi o posibilă concluzie: -Antropologia generală se găseşte în pragul unificării tocmai datorită diversificării ample a subdomeniilor sale care acoperă acum majoritatea aspectelor definitorii ale esenţei bio-psiho-socio-culturale umane-.
Deschisă până pe 29 iunie, expoziţia va găzdui, în ziua de 28 iunie, ora 10.00, masa rotundă cu tema: -Valenţe pozitive ale educaţiei antropologice începând din învăţământul primar-. Pentru dr. Cornelia Guja -o educaţie şi instrucţie antropologică timpurie care să fie axată pe inestimabilul bagaj de cunoştinţe acumulate de ştiinţele antropologice din ultima perioadă de timp ar ridica din copilărie ştacheta vieţuirii umane, în condiţiile unei informări dirijate, căpătând răspunsuri, conturând variante de perspective axiologice-.
