Părinții sunt de părere că disciplina poate fi reintrodusă în școli și printr-o mai bună comunicare între profesori și părinți. Federația Națională a Asociațiilor de Părinți din Învățământul Preuniversitar este de părere că nu numai în cadrul ședințelor de la școală, profesorii trebuie să-i informeze pe părinți despre ceea ce fac elevii în timpul orelor și în pauze: "Diriginții îi pot suna pe părinți acasă sau pe telefonul mobil. Așa cum și părinții îi pot suna pe profesori. Mai există varianta ca și părintele să meargă la un anumit interval de timp să vadă care sunt notele copilului, ce probleme de disciplină are sau ce prieteni are". Într-adevăr, la clasele I-VIII, părinții merg să stea de vorbă cu învățătorii sau cu diriginții nu numai la ședințele cu părinții. În cazul elevilor din clasele I-VIII, interesul părinților pentru copii este mult mai mare decât în cazul liceenilor când majoritatea părinților se bazează pe discernământul copiilor. Pe de altă parte, părinții, îndeosebi cei care au copii în clasele I-VIII, doresc ca la ședințele cu părinții, cadrele didactice să vină cu temele făcute. Părinții ar vrea să afle de la învățători și diriginți ce probleme comportamentale au copiii lor atâta timp cât sunt în școală, dacă elevii fumează, cum își aleg prietenii și colegii de bancă, cât de timizi sau de "tupeiști" sunt. La rândul lor, cadrele didactice trebuie să afle de la părinți cum își petrec copiii timpul liber, cum își aleg aceștia prietenii, ce emisiuni televizate preferă și ce probleme fizice sau psihice au copiii.
