Evaluarea elevilor la finalul anului de studiu a continuat miercuri cu probele destinate celor de clasa a IV-a, respectiv limba română/limba maternă (înțelegerea textului scris) și matematică, notele nefiind trecute în catalog.
La fel ca la evaluarea elevilor de clasa a II-a, care a avut loc în 9 și 10 mai, testele au avut un nivel de dificultate mediu. Despre testele pentru clasa a IV-a, în metodologia evaluării se precizează ca durata cumulată a secvențelor de evaluare să nu depășească un total de 120 de minute, iar formatul lor să fie asemănător cu cel al evaluărilor internaționale administrate elevilor în vârstă de 10-12 ani. Evaluarea este una "standardizată, realizată pe un eșantion de elevi aflați în clasa a IV-a în unitățile din învățământul de stat și particular din întreaga țară, care are scopul de a furniza datele și dovezile necesare pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar", se mai arată în metodologie.
În 22 mai este programată evaluarea elevilor de clasa a VI-a. Conform metodologiei, testele pe care le vor da aceștia conțin două secțiuni corespunzătoare probelor transdisciplinare evaluate: limbă și comunicare, respectiv matematică și științe. ?ê?£i în cazul lor, dificultatea testelor va fi medie, iar durata cumulată a secvențelor de evaluare nu va depăși un total de 120 de minute.
Potrivit MEN, evaluarea elevilor de clasele a II-a, a IV-a și a VI-a este, anul acesta, în stadiul de pilot, urmând să fie devină națională de anul viitor.
Irina Tracy
