I. STATUTUL DISCIPLINEI
Geografia Romaniei are, in cadrul examenului de Capacitate, pentru anul scolar 2001-2002, statutul de disciplina optionala, la alegere cu Istoria romanilor.
Examenul consta intr-o proba scrisa cu durata de 2 ore.
Ponderea notei obtinute la Geografia Romaniei in media generala a examenului de Capacitate este de 1/3, respectiv 1/4 pentru elevii care sustin 4 probe (absolventii studiilor gimnaziale care au urmat studiile intr-o limba a minoritatilor nationale).
II. OBIECTIVE
Prin sustinerea probei de Geografia Romaniei din cadrul examenului de Capacitate, elevii trebuie sa demonstreze ca satisfac urmatoarele obiective:
1. Situarea corecta, in spatiu si timp, a principalelor fapte specifice (elemente, fenomene, procese) ce definesc geografia Romaniei.
1.1 – sa localizeze corect elementele de baza ale geografiei Romaniei (unitatile majore de relief, elemente legate de hidrografie, clima, vegetatie si principalele orase).
1.2 – sa aplice criterii de ordonare (cantitative, calitative, cronologice si teritoriale).
1.3 – sa identifice sistemele spatiale si functionale principale (sisteme urbane, de transport etc.).
2. Cunoasterea elementelor de baza ale geografiei tarii noastre.
2.1 – cunoasterea continuturilor din programa de examen.
2.2 – elaborarea raspunsurilor, conforme cu cerinta stabilita, utilizand cunostintele de baza ale geografiei din programa de examen.
2.3 – cunoasterea caracteristicilor de baza ale mediului geografic al tarii noastre.
3. Intelegerea si utilizarea adecvata a terminologiei specifice.
3.1 – sa identifice numele proprii de baza si termenii geografici specifici in texte si pe suporturi cartografice.
3.2 – sa defineasca principalii termeni geografici specifici.
3.3 – sa utilizeze terminologia specifica de baza (nume proprii si notiuni) referitoare la geografia Romaniei, in contexte variate.
4. Intelegerea relatiilor majore intre componentele geografice de baza ale teritoriului tarii noastre.
4.1 – sa sesizeze caracterul reciproc al relatiilor dintre componentele geografice ale unui teritoriu.
4.2 – sa explice relatii existente intre grupuri de componente (de exemplu: intre relief si clima, relief si vegetatie, clima si vegetatie, relief si reteaua hidrografica etc).
5. Analiza si interpretarea unor suporturi grafice si cartografice.
5.1- sa identifice principalele elemente naturale si socio-economice ale tarii noastre.
5.2 – sa interpreteze suporturi grafice si cartografice.
6. Analiza elementelor geografice caracteristice ale unor unitati teritoriale reprezentative.
6.1 – sa aplice algoritmi/structuri de prezentare a informatiilor referitoare la unitatile de relief ale Romaniei.
6.2 – sa sintetizeze elementele semnificative referitoare la unitati teritoriale majore.
MATRICE DE SPECIFICATII PE CATEGORII DE OBIECTIVE/CAPACITATI
Cunoastere
40-50%
Intelegere
30-40%
Aplicare
20-30%
III. CONTINUTURI
– Romania – pozitia geografica
– Relieful
– Clima
– Hidrografia
– Vegetatia, fauna si solurile
– Populatia
– Asezarile omenesti
– Organizarea administrativ-teritoriala
– Agricultura
– Industria
– Caile de comunicatie (feroviare, rutiere si pe apa)
– Romania in Europa si in lume
– Probleme ale mediului inconjurator.
NOTA: Nu sunt obligatorii:
– Continutul hartilor de la capitolele AGRICULTURA si INDUSTRIA.
– Repartitia geografica a industriei.
– Sectorul tertiar (comertul interior si turismul)
IV. SCHEMA DE NOTARE
A. Matricea de specificatii
In cadrul probei de examen, itemii vor concretiza continuturile si obiectivele programei in aproximativ urmatoarele procente:
1. Elemente introductive
5%
2. Geografie fizica
50-60%
3. Populatia si asezarile omenesti
20-25%
4. Geografie economica
15-20%
5. Probleme ale mediului inconjurator
5%
B. Sistemul de corectare si acordare a punctajului
Punctajul total acordat pentru proba de Geografia Romaniei este de 100 puncte, din care fiecare candidat primeste 10 puncte din oficiu. In dreptul fiecarui item sau grupe de itemi este inscris punctajul maxim acordat.
In cazul itemilor obiectivi, punctajul maxim se obtine doar daca raspunsul oferit de candidat este corect, in conformitate cu baremul de corectare si notare. In cazul in care raspunsul este gresit, se obtin 0 puncte.
Pentru itemii subiectivi, punctajul acordat este repartizat pe elemente ale raspunsului oferit, in conformitate cu baremul de corectare si notare.
Nu se acorda fractiuni de punct.
Nota finala se obtine prin impartirea punctajului total obtinut la 10.
C. Structura probei de examen
Proba de examen va fi alcatuita din mai multe tipuri de itemi cum ar fi:
– itemi obiectivi (cu alegere duala, alegere multipla etc.);
– itemi semiobiectivi (cu raspuns scurt, de completare etc.);
– itemi subiectivi (de tip eseu structurat sau liber).
Acesti itemi sunt concretizati intr-o gama larga de forme, inclusiv itemi care se bazeaza pe suporturi grafice si cartografice.
STRUCTURA TESTULUI
I. Itemi de completare si/sau itemi cu alegere multipla
II. Itemi de grupare/selectie dupa un criteriu sau de ordonare a elementelor naturale si socio-economice
– itemi de tip pereche
III. Elaborarea unui text pe o anumita tema, pe baza unei structuri date sau a unor termeni si denumiri
SAU
– Itemi de completare a unui text lacunar
IV. Compararea a doua unitati de relief, avand in vedere anumite componente
– Itemi de tipul ADEVARAT/FALS cu gasirea unor argumente pentru sustinerea unei afirmatii date
– Analiza si explicarea unei situatii geografice
V. Eseu structurat – caracterizarea unei regiuni geografice, la alegere din doua unitati sugerate (A/B), cu privire la anumite elemente fizico-geografice;
– Eseu structurat – caracterizarea unei regiuni geografice, la alegere din doua unitati sugerate (C/D), cu privire la anumite elemente legate de populatie, asezari, resurse si activitati economice.
VI. Citirea si identificarea elementelor geografice reprezentate prin semne conventionale si simboluri
– Interpretarea/Explicarea semnificatiei elementelor geografice inscrise pe suporturi grafice si cartografice
Tipurile de capacitati vizate prin itemi:
1. Localizarea/Identificarea principalelor fapte specifice care definesc geografia Romaniei.
2. Cunoasterea principalelor elemente naturale si socio-economice ale tarii noastre.
3. Intelegerea si utilizarea adecvata a terminologiei specifice.
4. Intelegerea relatiilor majore intre componentele geografice de baza ale teritoriului tarii noastre si cunoasterea caracteristicilor de baza ale mediului geografic al tarii noastre.
5. Analiza elementelor geografice caracteristice unitatilor teritoriale.
6. Analiza si interpretarea elementelor inscrise pe suporturi grafice si cartografice.
