Ministrul educatiei si cercetarii, Mihail Hardau (foto), considera ca rezultatele slabe pe care elevii de clasa a 8-a le obtin la examenele nationale se datoreaza profesorilor care nu isi dau interesul pentru ca actul de predare sa fie de calitate.
-Inventam metode sa ii facem pe profesori sa faca carte cu copiii-, aceasta este solutia propusa, ieri, de ministrul educatiei, Mihail Hardau, pentru a revigora invatamantul romanesc. Introducerea tezelor cu subiect unic pentru clasa a 7-a se doreste a fi, pe langa o pregatire din timp a elevilor pentru examenele de capacitate, si o verificare a profesorilor, a explicat Hardau. Reprezentantii MEdC vor face o evaluare a modului in care dascalii se achita de sarcinile de predare, pentru ca ponderea elevilor care nu obtin nota de promovare la examenele nationale sa fie diminuata. Afirmatia ministrului a inflamat insa spiritele in randul liderilor de sindicate din invatamant. Acestia considera nedrepte acuzatiile repetate venite din partea ministrului Hardau, care nu pierde nici o ocazie de a arunca vina pe dascali, atunci cand vine vorba de calitatea invatamantului. Catalin Croitoru, presedintele Federatiei Educatiei Nationale (FEN), ne-a declarat ca -atata timp cat nu exista un sistem de salarizare care sa reflecte corect activitatea profesorilor, nu ar trebui sa se emita pretentii referitoare la calitatea actului de predare-. La randul sau, liderul Federatiei Sindicatului -Spiru Haret-, Marius Nistor, ne-a spus ca -interesul dascalilor de a face ore ca la carte este direct proportional cu cel al guvernantilor de a le oferi salarii mai mari-.
Fondurile primite de Educatie pentru anul 2007 l-au determinat pe ministrul Hardau sa afirme ca -sunt foarte multumit, bugetul este foarte bun-. Mai mult, acesta si-a exprimat intentia de a construi in fiecare judet cate un bazin de inot, asta in situatia in care doar 55% din totalul scolilor sunt autorizate sanitar si mai mult de jumatate din unitatile de invatamant din mediul rural au grupul sanitar afara.
