Părinții vor fi obligați, prin lege, conform noilor modificări aduse la legea educației, să se implice mai mult și mai activ în viața elevilor. Astfel, prin noua lege a educației naționale, recent adoptată de Parlament după multe dezbateri și intrată în vigoare anul acesta, părinților li se acordă un rol important în viața școlii. Mai mult decåt atåt: ei sunt trecuți printre beneficiarii sistemului educațional alături de elevi și studenți. Noile reglementări prevăd, de asemenea, ca în consiliile de administrație care vor conduce școlile din învățămåntul preuniversitar să se găsească reprezentați ai asociațiilor de părinți. Astfel, părinții prin reprezentații lor vor putea decide asupra multor chestiuni de la care au fost excluși pånă acum: de la adoptarea bugetului pånă la stabilirea cursurilor opționale ce revin fiecărei școli. Părinții se puteau implica și pånă acum, teoretic, în acste activități doar că părerea multora nu era luată în discuție de profesor și totul rămånea la nivel de ințiativă. În același timp, prin modificările aduse legii învățămåntului, s-a realizat chiar un proiect internațional care s-a realizat la Institutul de Științe ale Educației din Romånia. Intitulat „Implicarea părinților în viața școlii“, proiectul a fost inițiat de Universitatea Bergamo din Italia și a cuprins 15 state din UE. Printre obiectivele sale, s-a numărat și un studiu care să evidențieze nivelul respectării drepturilor părinților la nivel legislativ. Astfel, Michelle Brunelli de la Universitatea din Bergamo a declarat pentru Radio Romånia că: „În general, analiza arată că există un nivel bun al respectării drepturilor părinților, fie ele individuale sau colective, în privința implicării lor în școală. Dar, am văzut de asemenea că există, în interiorul Europei, anumite disparități. În anumite cazuri, se vede cu claritate că există o Europă de nord – de pildă, Marea Britanie, Suedia sau Belgia – și una de sud. În partea de nord, drepturile părinților sunt respectate într-un mod foarte eficace, în timp ce, în anumite zone din Europa Centrală și de Sud, deși există legi care garantează respectarea drepturilor părinților, din punct de vedere practic apar dificultăți. Putem spune că, deși în general aceste drepturi sunt respectate, în anumite țări apar diferențe între respectul formal și cel real“. Totodată, în urma unor analize efectuate pe acestă temă s-a constatat o corelare strånsă între nivelul implicării părinților în viața școlii și performanțele școlare ale copiilor lor. Specialista a mai arătat că „Romånia se află sub media europeană pentru că, momentan, participarea părinților în școală nu este percepută ca un drept. De aceea, noi dorim ca în concluzia proiectului să lansăm o campanie la nivel european pentru a face publicitate acestor drepturi. Sperăm să-i facem pe părinți să înțeleagă că dreptul la informație, dreptul de alegere, dreptul de a face plångere și dreptul de participare sunt, într-adevăr, drepturi, nu lucruri pe care le poți avea sau nu“, a mai spus aceasta.
