Mai bine de jumatate din copiii institutionalizati din Romania au varsta peste 14 ani, iar 18% din cei care inca beneficiaza de protectie au trecut de varsta majoratului. In fiecare an, mii de tineri care implinesc 18 ani trebuie sa paraseasca sistemul de protectie si nu au sa se duca. Pentru diminuarea factorilor de risc care duc la marginalizarea lor, Organizatia -Salvati Copiii- a desfasurat programul -Deprinderi de viata independenta – solutia pentru dezinstitutionalizare-.
In 2005, Romania mai avea inca 31.107 copii institutionalizati, iar aproximativ 4.600 de tineri care vor implini 18 ani vor trebui sa invete sa se descurce singuri in mai putin de un an de zile. De cele mai multe ori, ei nu se pot integra in societate, pentru ca au o imagine proasta de sine, nu sunt suficient de pregatiti, iar majoritatea angajatorilor refuza sa lucreze cu cei proveniti din centrele de plasament. Situatia va deveni tot mai grava pentru ca, de la an la an, va creste numarul copiilor institutionalizati care trebuie sa iasa din sistem. Timp de doi ani, Organizatia -Salvati Copiii- a desfasurat un program care a avut drept scop diminuarea factorilor de risc ce conduc la marginalizarea si excluderea lor sociala. Circa 300 de adolescenti intre 16 si 18 ani din centre de plasament din Bucuresti, Dambovita, Iasi, Galati, Neamt si Vaslui au beneficiat de cursuri de calificare intr-o meserie, cursuri de educatie economica si antreprenoriat, precum si de consiliere pentru realizarea unei cariere. De asemenea, in colaborare cu agentiile pentru ocuparea fortei de munca, pentru ei au fost organizate 12 targuri de locuri de munca. Astfel, 97 au fost angajati, iar alti 29 au intrat la facultate. Coordonatorii acestui program considera ca tinerii institutionalizati ar trebui sa fie instruiti in acest sens inca de la 12-13 ani. De asemenea, ei au facut o serie de recomandari care se refera la stimularea agentilor economici pentru angajarea acestor tineri si la acordarea de burse sociale pentru cei care urmeaza cursuri liceale sau universitare.
