Ministerul Educatiei si Cercetarii a dat publicitatii, de curand, Ordinul nr. 3031/11.01.2002 privind criteriile generale de organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul superior de stat pentru anul universitar 2002-2003. In articolul 20 al acestui ordin, se stipuleaza ca -statutul de student fara taxa se pastreaza, potrivit legii, pentru o durata de scolarizare egala cu durata normala a studiilor la specializarea respectiva-. Practic, daca studentul – admis pe unul dintre locurile fara taxa la o specializare dintr-o universitate de stat – depaseste perioada de scolarizare aferenta respectivei specializari, va fi nevoit ca dupa expirarea perioadei alocate sa-si plateasca restul anilor de studiu, de care mai are nevoie pentru a-si termina facultatea.
Pe de alta parte, in conformitate cu obiectiile Consiliului National al Rectorilor, intrunit in sesiune extraordinara in data de vineri 18 ianuarie, Ordinul 3.031 prevede ca -organizarea admiterii este de competenta fiecarei institutii de invatamint superior si se face pe baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educatiei si Cercetarii. Senatele universitare vor elabora propriile criterii privind organizarea si desfasurarea admiterii pentru anul universitar 2002-2003 si le vor face publice pana la data de 15 februarie 2002-. Precizam ca, prin Legea 84/1995, se stipuleaza ca criteriile de admitere trebuie facute publice cu minimum sase luni inainte de sesiunea de admitere. Din acest punct de vedere, mai mult ca sigur ca universitatile vor stabili – pe langa criteriul notelor de la Bacalaureat si al mediilor din anii de liceu – si un examen de admitere, avand in vedere accesul mult prea facil al ultimilor ani in facultate, acces generat de criteriul exclusiv al mediilor din anii liceu si al celei de Bacalaureat.
Prin Ordinul 3.031/11.01.2002 – cu referire la Legea 441/2001 – se incearca – in premiera ! – o stavilire a numarului de locuri cu taxa pe care universitatile de stat le pot avea, garantandu-se tototodata si posibilitatea celor admisi de a invata in conditii optime, in functie de capacitatea de scolarizare a institutiei respective.
