Unul dintre obiectivele programului de reforma a invatamantului romanesc a fost elaborarea de manuale alternative pentru toate materiile si toate clasele. Practica manualelor alternative, respectiv a cartilor diferite pentru o anumita disciplina, dar realizate pe baza unei programe scolare comune, este larg raspandita in societatile democratice si a fost utilizata si in Romania in perioada interbelica. Insa, in stil pur dambovitean, la noi, aceste manuale au constituit pentru unii sursa de imbogatire peste noapte, iar pentru altii un mijloc de propagarea a unor idealuri politice. Cei sacrificati sunt elevii…
MEC opreste -conducta-
Pe 19 iulie 2001, Ecaterina Andronescu anunta ca numarul manualelor alternative pentru clasa a XI-a, anul scolar 2001-2002, a fost redus la trei carti pentru o disciplina. Andronescu a precizat ca au fost situatii in care au fost aprobate patru manuale pentru o disciplina, dar numai atunci cand, la evaluare, doua carti au avut punctaj egal. Conducerea MEN a hotarat ca evaluarea, reevaluarea si aprobarea manualelor sa fie facute anual, motivandu-si decizia prin faptul ca in acest mod vor putea fi mult mai usor adaptate cartile scolare schimbarilor planurilor si programelor de invatamant. Ministrul educatiei a luat decizia de a reduce numarul manualelor pentru ca multe dintre carti aveau continuturi foarte apropiate, nefiind justificat astfel un numar de 20 de variante pentru o singura materie, cum a fost pana in acel moment.
Editorii sar ca arsi, premierul le da cu teorema lui Pitagora in cap
Autorii manualelor, dar si reprezentantii editurilor au protestat fata de decizia ministrului educatiei de a reduce numarul manualelor alternative, precizand ca, printr-un ordin mai vechi, pentru invatamantul liceal trebuia sa functioneze sistemul de piata libera. O zi mai tarziu, premierul Adrian Nastase a declarat ca punctul de vedere al Guvernului fata de manualele alternative este ca -cine vrea astfel de manuale, sa-si faca pe banii lui, nu pe banii statului-. -E paine buna de mancat aici si noi nu dorim sa incurajam aceasta practica aberanta-, a afirmat Nastase. El s-a intrebat daca e nevoie de zeci de manuale alternative in conditiile in care teorema lui Pitagora nu trebuie explicata -in zeci de feluri-. Premierul a adaugat ca, ulterior, va fi nevoie de examene alternative pentru fiecare elev, in functie de manualul dupa care a invatat.
Aberatiile dintre copertele unor manuale alternative
Manualele alternative au iscat, incepand cu anul 1999, o serie de controverse privind forma, continutul lor, precum si banii implicati in procesul de elaborare a acestora.
Primele critici cu privire la manualele de istorie au aparut la mijlocul lui martie 1999, cand istoricul Valentin Bodea a declarat ca profesorii de istorie din judetul Brasov sunt intrigati de programa propusa de Ministerul Educatiei Nationale pentru manualele de Istorie de liceu, editia 1999. Valentin Bodea a spus ca programa pentru editia 1999, trimisa de minister catre inspectoratele scolare judetene pentru a face observatii, este -un atentat la istoria nationala-, conceput de -un grup de universitari bucuresteni adunati in jurul Zoei Petre, grup care marginalizeaza si simplifica istoria-. Programele de invatamant pentru istorie erau structurate pentru studiul unei singure ore saptamanal, fata de patru ore, cat ocupa pana in acel moment. Autorii celor patru manuale, pentru clasele a IX-a, a X-a, a XI-a si a XII-a, erau Doru Dumitrescu, Ioan Grosu, Mihai Manea, Adrian Pascu si Mihai Stamatescu. Din materialele redactate de ei lipsesc perioade importante din istoria romanilor, precum statul dacic si al Doilea Razboi Mondial. Manualul de clasa a XII-a, -Istoria romanilor-, face brusc trecerea de la geneza etnica si statala la civilizatia romana in context european si statul national modern. Istorici precum Xenopol, Iorga sau Giurascu nu apar in manuale. Istoricul Valentin Bodea a atras atentia MEN si Comisiei de invatamant a Camerei Deputatilor asupra modului de abordare a istoriei. -Totul este vazut stand cu picioarele in Apus, din perspectiva civilizatiei vest-europene-, a adaugat acesta. Bodea se referea la faptul ca din manualele de istorie lipseste Orientul ca leagan al civilizatiei si nu se spune nimic aproape despre Asia, Africa sau America de Sud, ci viziunea oglindeste -un exclusivism european-.
Editura Sigma, o editura stigmatizata
Criticile au fost reluate la inceputul lunii octombrie 1999, chiar in plenul Senatului. Mai multi senatori au criticat manualul de Istorie pentru clasa a XII-a, aparut la Editura Sigma si coordonat de Sorin Mitu, avandu-i drept coautori pe Ovidiu Pecican, Lucia Copoeru, Virgil Tirau si Liviu Tirau. Senatorul independent Sergiu Nicolaescu a declarat in plen ca manualul de Istorie merita sa fie adus in piata publica si ars. Nicolaescu s-a plans ca in acest manual sunt scrise doar trei randuri despre Mihai Viteazul, in timp ce despre Andreea Esca se afirma ca este -una dintre cele mai simpatice prezentatoare-vedeta de stiri-, iar Cristian Tudor Popescu este prezentat drept -un dur al presei romanesti-. Senatorul Sergiu Nicolaescu a criticat si faptul ca Revolutia din decembrie 1989 este prezentata in acest manual drept o revolta populara. Dupa interventia lui Nicolaescu, senatorul Emil Tocaci a cerut ca, in Comisia de invatamant din Senat, sa fie analizat continutul tuturor manualelor de Istorie.
In timp ce Andrei Marga ii ataca pe contestatari, catalogandu-i ca demagogi, inspectorul de specialitate din Ministerul Educatiei Nationale si presedinte al Comisiei de Istorie a invatamantului preuniversitar, Doru Dumitrescu, a afirmat ca un profesor bun poate preda dupa orice fel de manual. In cazul manualului de Istorie pentru clasa a Xll-a, publicat de Sigma, nu a existat nici o divergenta, a precizat Dumitrescu, toate referatele cuprinzand aprecieri pozitive la adresa cartilor tiparite de aceasta editura.
Directorul Editurii Sigma, Boris Singer, a declarat ca, pana la momentul scandalului, au fost vandute peste 7.000 de exemplare ale manualului, majoritatea in Ardeal – pentru ca autorii provin din acea zona si pentru ca elevii ardeleni -sunt mai bogati si nu merg la scoala fara carti-. Sorin Mitu, coordonatorul manualului de Istorie, acuzat ca a dat cartii o tenta promaghiara, a sustinut ca a respectat programa MEN, iar continutul manualului reprezinta viziunea sa asupra evenimentelor care trebuiau redate conform acestei programe.
UDMR, adept fanatic al manualelor alternative
Pe 12 octombrie 1999, grupul parlamentar al PDSR din Camera Deputatilor a solicitat ministrului educatiei nationale retragerea avizului pe care ministerul l-a acordat manualului de Istorie destinat clasei a XII-a, aparut la Editura Sigma. Solicitarea PDSR a fost semnata de liderul grupului parlamentar, Adrian Nastase, si a fost sustinuta de semnaturile a 34 de deputati PDSR. In scrisoarea grupului parlamentar al PDSR s-a precizat ca manualul de Istorie destinat clasei a XII-a, coordonat de conferentiar doctor S. Mitu, -a dat nastere unor discutii pertinente legate de valorile promovate si de superficialitatea tratarii evenimentelor si personalitatilor din istoria neamului romanesc-. Pe 20 octombrie, comisiile parlamentare de invatamant au decis sa inainteze -un comunicat- Ministerului Educatiei Nationale, in care sa recomande retragerea autorizatiei pentru manualul de Istorie aparut la Editura Sigma, pana la o eventuala modificare, de catre autori, a continutului acestuia. In comunicat s-a mai precizat ca cele doua Comisii reunite -isi exprima totalul acord cu existenta manualelor alternative- si cer, de asemenea, rediscutarea si reevaluarea actualelor programe de istoria romanilor, precum si elaborarea de noi programe, conform prevederilor Legii invatamantului si standardelor nationale. Presedintele UDMR, Marko Bela, a considerat, insa, -o rusine- dezbaterea Comisiilor pentru invatamant ale Parlamentului. -Este o rusine pentru societatea romaneasca sa ne trezim intr-o ipostaza in care unii politicieni facuti peste noapte incearca sa impuna retragerea unor manuale-, a declarat Marko Bela.
Ministerul Educatiei Nationale a decis, pe 21 octombrie, constituirea unei comisii alcatuita din 10 profesori de istorie si academicieni, pentru a centraliza observatiile si propunerile concrete ale specialistilor in domeniu din intreaga tara, in vederea imbunatatirii manualelor alternative de istorie. Ministrul Andrei Marga a precizat ca nu se poate pune problema retragerii avizului acordat vreunui manual.
Cu toate acestea, la mijlocul lunii noiembrie 1999, Camera Deputatilor a inceput dezbaterile la motiunea simpla prin care s-a solicitat reevaluarea programelor de istorie si retragerea autorizatiei pentru manualul de Istorie al Editurii Sigma.
Scandalul licitatiilor
Inca din 1994, cand a avut loc prima licitatie de manuale, editurile au acuzat Ministerul Educatiei Nationale ca ar fi promovat manuale pentru care s-au platit bani grei -pe sub masa-, in conditiile in care programa scolara nu era definitivata. Drept pentru care ministerul s-a pus pe treaba si a elaborat programe noi, pe baza carora fiecare editura a realizat manualul cu care a participat la licitatii. Pe 21 iulie 1998, Rodica Zane, directorul Departamentului educational al Editurii Univers, opina ca licitatiile organizate de Ministerul Educatiei Nationale (MEN) pentru manualele alternative nu sunt indeajuns de transparente. -Licitarea si acordarea licentelor pentru manualele alternative pentru clasele I-VI, desfasurate incepand cu anul 1993, au semanat mai mult cu niste batalii cu cortina trasa-, a declarat Rodica Zane. Ea a remarcat, de asemenea, ca licitatia lansata de MEN pentru manualele de clasa a VII-a, manualul de engleza de clasa a VIII-a, manualele de limba maghiara si germana ca limba materna pentru clasa a III-a si cel de maghiara ca limba materna pentru clasa a V-a nu a fost practic deloc mediatizata. Potrivit directorului Departamentului educational de la Univers, documentatia pentru aceasta licitatie era datata aprilie 1998, iar invitatia la licitatie data din 28 aprilie. Termenul-limita pentru depunerea proiectelor de manuale a fost 24 august 1998, ora 11.00.
Licitatia organizata in august 1999 a iscat cel mai mare scandal de pana acum. Sorin Penes, presedintele Asociatiei Cartea Scolara si directorul Editurii Aramis, a sesizat, pe 11 octombrie 1999, Corpul de Control al Guvernului in legatura cu desfasurarea licitatiei pentru manualele alternative de clasa intai si de clasa a VIII-a. El a afirmat ca, dupa parerea sa, caietul de sarcini al licitatiei este -plin de ineptii- si ca are informatii conform carora unor membri ai comisiei de evaluare a manualelor le-au fost prezentate -numai anumite manuale, apartinand anumitor edituri-. Sorin Penes a mai afirmat ca detine informatii conform carora -licitatia cu numarul opt a fost aranjata chiar inainte de a incepe si o parte dintre membrii comisiei de licitatie sunt mai mult sau mai putin prieteni cu reprezentantii a patru edituri mai ?çasezate?ê, printre care se numara si Editura Sigma-. El a mai precizat ca -ilegalitatile sunt facute pentru ca in joc sunt puse sume mari de bani-.
La mijlocul lunii octombrie 1999, Departamentul de Control al Guvernului constatase ca au existat unele disfunctionalitati in organizarea licitatiei 008 pentru manualele alternative de gimnaziu, dar a lasat la latitudinea MEN eventuala anulare a licitatiei. La randul sau, Ministerul Educatiei a recunoscut existenta acestor disfunctionalitati, dar a sustinut ca este vorba de detalii minore si a decis ca licitatia ramane valabila.
Scandalul manualelor avizate de Ministerul Educatiei din… Ungaria
Aflat la deschiderea anului scolar in judetele Harghita si Covasna, pe 17 septembrie 2001, premierul Adrian Nastase a anuntat ca trebuie verificate manualele introduse in sistemul de invatamant si care sunt tiparite in strainatate, fara sa respecte programa scolara din Romania. Cele mai multe astfel de manuale erau de Geografia si Istoria Romaniei. Seful Executivului a evitat sa spuna de unde a aflat de provenienta acestor manuale, dar i-a cerut mai multe informatii ministrului educatiei. Pe 21 septembrie, in cadrul teleconferintei cu prefectii, premierul a cerut din nou verificarea sistemului de utilizare a manualelor scolare, intrucat au fost sesizate cazuri in care s-au folosit manuale -din import-, care nu aveau autorizatia Ministerului Educatiei si Cercetarii si care -prezentau in mod diferit diverse momente istorice-. Premierul a cerut prefectilor sa verifice sistemul de utilizare a manualelor si a subliniat ca directorii din scolile unde au fost folosite manuale neautorizate vor fi destituiti. -Sigur, suntem pentru toleranta si deschidere, dar trebuie sa ne pronuntam cu fermitate atunci cand se incalca legea-, a conchis Adrian Nastase.
Liderul UDMR, Marko Bela, in conferinta de presa din 26 septembrie, s-a referit la chestiunea -manualelor de import-, dar pe un ton destul de general. -Nu vreau sa am o disputa nici cu domnul prim-ministru, nici cu guvernantii in general, dar nici nu putem fi niste privitori sau ascultatori tacuti ai acestor declaratii. Mai ales ca ele se completeaza si cu alte gesturi si cu alte masuri care in sine sunt periculoase-, a mai spus Marko Bela.
Pe 27 septembrie, Conducerea Inspectoratului Scolar Judetean (ISJ) Cluj a sustinut ca o serie de edituri producatoare de manuale neautorizate de Ministerul Educatiei si Cercetarii incearca sa promoveze cartile in mod clandestin in scolile din judet. Aceasta actiune are scopul de a-i convinge pe elevi sa cumpere manualele neautorizate, a declarat inspectorul scolar general al judetului, Constantin Corega. El a afirmat ca reprezentantii ISJ Cluj au demarat o ancheta pentru identificarea editurilor respective, urmand sa decida masurile care vor fi adoptate pentru stoparea acestui fenomen. Conducerile PSD si UDMR au convenit, in 23 octombrie 2001, ca manualele scolare folosite in scolile maghiare sa fie aprobate de Ministerul Educatiei si Cercetarii si sa fie elaborate dupa programele scolare din Romania.
Marko Bela a spus ca este foarte important ca UDMR si PSD au stabilit o modalitate de lucru comuna si ca nu exista nici o divergenta intre cele doua formatiuni pe aceasta tema.
Cu toate acestea, pe 31 octombrie, Ecaterina Andronescu anunta ca in urma controlului efectuat de reprezentantii MEC in mai multe unitati de invatamant s-a constatat ca in unele biblioteci scolare exista manuale neautorizate de minister. -Sigur ca nu putem verifica ghiozdanele copiilor, dar atragem atentia cadrelor didactice si directorilor respectivelor unitati de invatamant ca este ilegal sa predea ori sa accepte instruirea elevilor dupa manuale neavizate de Ministerul Educatiei-, a mai spus Andronescu. Controlul reprezentantilor MEC a vizat si scoli din judetele Covasna si Harghita, unde au fost gasite manuale editate in Ungaria, care nu aveau avizul Ministerului roman al Educatiei si nici pe cel al Ministerului Invatamantului din tara vecina. -Respectivele carti nu au ce cauta pe bancile elevilor si nici chiar in biblioteci. Manualele sunt obiecte de studiu, nu carti de aventuri sau reviste umoristice, ca sa nu aiba importanta daca au avizul MEC sau nu-, a adaugat Ecaterina Andronescu.
Prefectul de Covasna, Horia Grama, a declarat ca, in urma controlului efectuat de reprezentantii MEC, ai Inspectoratului Scolar si ai Prefecturii, au fost gasite la sediul Inspectoratului Scolar Covasna 92.000 de carti provenind din Ungaria sub forma de donatii. Printre carti erau romane si manuale, acestea din urma ajungand in scoli prin intermediul cluburilor scolare unde au fost duse.
Secretizare cu cheia sub pres
In anul 2002, ministrul educatiei, Ecaterina Andronescu, a elaborat un nou regulament de evaluare a manualelor pentru invatamantul liceal, care a fost aprobat prin Ordinul ministrului nr. 3229 din 25.02.2002. Noul regulament al licitatiilor pentru manualele de liceu a declansat un conflict deschis intre editurile de carte scolara si minister, din cauza prevederilor care au fost catalogate de edituri ca fiind -totalitariste-. Potrivit noului regulament, selectia manualelor alternative de liceu se va face in baza a doua criterii distincte: calitate si pret. Criteriul de calitate va fi notat cu maximum 60 de puncte, iar cel al pretului cu maximum 40 de puncte, fiind aprobate in final doar manualele care intrunesc un total de cel putin 80 de puncte din partea comisiei de evaluare. Reprezentantii editurilor afirma insa ca acest sistem are slabiciuni majore, permitand ca un manual prost, dar mai ieftin, sa aiba castig de cauza in fata unuia de calitate. Noul regulament prevede, de asemenea, un sistem de evaluare secretizat, editurile trebuind sa prezinte la licitatie manualele cu copertele albe, fara elemente de identificare privind autorul. Acelasi regulament cere editurilor participante la evaluari sa predea manualele si pe suport CD, pe care exista obligativitatea mentionarii numelui editurii – deci orice membru al comisiei de evaluare va putea sti a cui este lucrarea supusa aprobarii, comparand-o cu continutul CD-ului. Votarea nu se va face direct de catre comisie, prin proces-verbal, ci prin vot prin Internet – metoda in premiera nationala. In regulament nu se dau insa amanunte despre tehnica votului prin Internet, totul fiind lasat la latitudinea unui expert informatician, membru al comisiei de evaluare.
Idei/tura
Scaderea numarului de manuale alternative a fost si ea sursa de conflict. Pe 29 martie, Adrian Nastase a declarat, la videoconferinta cu prefectii, ca -este greu de imaginat cum ar putea fi judecati copiii care invata dupa 18 manuale diferite-, apreciind ca este vorba despre -o nebunie-. -Vom sustine manualele scolare ieftine, iar celor care vor ca in Romania sa existe 18 manuale alternative pentru aceeasi materie le spunem ca noi ne putem angaja pentru trei, iar pe restul sa le cumpere dansii, impreuna cu prietenii si familiile-, a adaugat primul-ministru. El a spus ca, in prezent, societatea romaneasca nu-si poate permite 18 manuale alternative pentru aceeasi materie. -A fost la un moment dat un entuziasm si, din perspectiva economiei de piata, banuiesc ca au fost unii care au caastigat din afacerea asta, dar s-a terminat. Aceasta este politica noastra. Cei care au avut o alta politica s-au prezentat la vot si populatia a decis. Paana la tura urmatoare, mergem pe ideile noastre-, a conchis premierul.
Ecaterina Andronescu merge mai departe
Reprezentantii asociatiilor editurilor romanesti au acuzat, la 13 mai 2002, pe ministrul educatiei si cercetarii, Ecaterina Andronescu, de falimentarea producatorilor de carte scolara, din cauza promovarii unor principii care tin cont de pret in detrimentul calitatii. Cu ocazia conferintei de presa cu tema -MEC incalca in repetate randuri legea in problema manualelor scolare-, Mihai Penescu, presedintele Asociatiei Editurilor cu Profil Pedagogic din Romania sustinea ca -Manualele produse in Romania sunt oricum cele mai ieftine din Europa, iar la preturile acceptate de MEC vom vinde hartie in loc de carte scolara-.
In plus, presedintii Asociatiei Editurilor au semnalat faptul ca cele doua edituri acceptate de MEC la licitatie (Aramis si Petrion) vor fi vandute si nu se stie cine va mai tipari cartile pentru anul scolar 2002-2003.
Presedintii editurilor au criticat, pe rand, si modul in care a fost facuta evaluarea manualelor, mai ales dupa ce au aflat ca o editura precum Oxford a primit nota 2 pentru un manual de Limba engleza.
Ministrul Educatiei a dovedit intelegere fata de problemele editurilor, dar a ramas intransigent in decizia privind reducerea la trei a numarului de manuale pentru o disciplina. -Va inteleg problemele, dar pentru ca preturile manualelor au scazut la aproape jumatate, iar MEC a facut o economie de un milion de dolari pe care ii vom folosi pentru reabilitarea unor scoli, nu pot sa revin asupra deciziei dand cu piciorul unor bani. In plus, Curtea de Conturi este aceea care ma judeca pe mine, iar eu nu-mi permit preturi mai mari-, a conchis Andronescu.
Din nou premierul
Referindu-se din nou la problema manualelor, in cadrul videoconferintei cu prefectii din 17 mai, Adrian Nastase a declarat ca interesele Guvernului si ale editurilor in problema manualelor scolare sunt -divergente- si si-a exprimat speranta ca editurile -se vor adapta- la competitia initiata in acest domeniu. Nastase a precizat ca Guvernul este interesat de pretul manualelor si nu poate fi acceptat ca acelasi tip de manual sa coste 17.000 sau 50.000 de lei. -In masura in care continutul unui manual are nivelul de calitate cerut de programa scolara, sigur ca vom prefera manualele care sunt mai ieftine. (…). Nu ne este indiferent ca o familie care are un anumit venit lunar sa plateasca din bugetul respectiv manuale scolare cu 15.000 sau cu 50.000 de lei-, a spus Nastase. El a amintit ca a primit din partea lui Gabriel Liiceanu, directorul Editurii Humanitas, o scrisoare pe tema manualelor, pe care a apreciat-o si a considerat-o ca avand un caracter personal, insa in aceeasi zi i-a parvenit o copie a respectivei scrisori de la un alt membru al Cabinetului, iar o zi mai tarziu a vazut-o publicata in presa. Premierul a precizat ca o discutie pe tema editurilor si manualelor alternative trebuia sa se poarte – cum s-a si intamplat in final – cu ministrul educatiei, Ecaterina Adronescu. Aceasta nu era in tara la acea data, insa in ziua in care s-a intors din Statele Unite a avut o discutie de cateva ore cu editurile. Premierul a spus ca Guvernul isi mentine pozitia in privinta preturilor manualelor, adaugand ca spera ca atat Humanitas, cat si celelalte edituri sa aleaga formula preturilor scazute si sa nu formeze -carteluri- ale editurilor, pentru ca manualele -nu reprezinta produse de lux-. In cazul licitatiei organizate pentru manualele de gimnaziu, MEC a economisit, pentru opt titluri care s-au licitat in acest an, un milion de dolari, bani ce vor fi investiti in infrastructura scolara, a spus premierul.
Caseta
Adrian Nastase intelege -supararea- editurilor
Premierul Adrian Nastase a declarat, la 31 mai, la videoconferinta cu prefectii, ca intelege -supararea- editurilor Humanitas, All Educational, Sigma si Corint privind editarea, tiparirea si difuzarea de manuale, insa Guvernul doreste -manuale cat mai ieftine pentru cat mai multi scolari-. Nastase a explicat ca fosta conducere a Ministerului Educatiei a incheiat, in decembrie 2000, contracte cu cele patru edituri in vederea realizarii de manuale scolare pentru 2001-2002, in valoare de aproximativ 13 miliarde de lei. -Pentru cei care nu erau in tara sau nu-si mai aduc aminte, va reamintesc ca decembrie 2000 a fost momentul in care s-a schimbat Guvernul, in urma alegerilor-, a remarcat Nastase. El a precizat ca noul Executiv a acceptat derularea respectivelor contracte in care pretul unor manuale atingea si 440.000 de lei bucata. -Aceste patru contracte s-au incheiat intr-o foarte mare graba, chiar in momentul in care Guvernul isi depunea juramantul. As vrea sa-i intreb insa pe colegii nostri, pentru care am o mare simpatie si pretuire, daca ei considera ca acest lucru a fost corect din punct de vedere moral-, a spus Nastase.
El a prezentat cateva date din cele patru contracte, conform carora un manual de biologie, clasa a VIII-a, in limba germana, costa 345.000 de lei, iar unul de educatie civica, in aceeasi limba, 310.000 de lei, ambele fiind editate de Humanitas. De asemenea, in contractul incheiat cu Editura Corint existau preturi de 335.000 de lei pentru un singur manual. Nastase a recunoscut ca este vorba de manuale in limbi straine, insa chiar si in acest caz diferenta de pret a fost catalogata drept -enorma-, fata de valori de 15-20 de mii de lei pe manual. -Ajungem la valori care sunt absolut aberante-, a apreciat primul-ministru, adaugand ca Guvernul isi mentine punctul de vedere in aceasta chestiune si va dori sa lucreze cu editurile care produc manuale de calitate la preturi
